Chemin, repérage spatial

Chemin, repérage spatial

Présentation générale

Chemin est un logiciel permettant d'acquérir des compétences de repérages dans l'espace, notamment la compétence inscrite dans les programmes de l'école primaire de 2002 : repérer et coder des cases et des noeuds sur un quadrillage.

Description du logiciel

Une série de 3 ou 4 chemins de difficultés croissantes ayant été regroupés par activité (Décodage, Codage immédiat, Codage différé, Parcours caché) il s'agit sur plusieurs séquences d'enchaîner ces activités pour aboutir au codage écrit du chemin dans une situation de communication. Une autre série d'activités concerne le déplacement sur des cases en fonction du tirage d'un ou deux dés, ou d'un chiffre écrit.

Activités possibles

Au cycle 2, une série de 3 ou 4 chemins de difficultés croissantes ayant été regroupés par activité (Décodage, Codage immédiat, Codage différé, Parcours caché) il s'agit sur plusieurs séquences d'enchaîner ces activités pour aboutir au codage écrit du chemin dans une situation de communication.

Progression suivie :

• Décodage :
  Tracer le chemin en partant de la case verte. Pour cela, Cliquer sur les cases en fonction des flèches de direction qui sont affichées au bas de la fenêtre.
• Codage immédiat :
  Choisir pas à pas les flèches de direction en cliquant dessus ; les cases s'éclairent si le déplacement est correct.
• Codage différé :
  Choisir pas à pas les flèches de direction ; elles s'affichent au bas de la fenêtre et ne sont validées qu'a posteriori une fois le chemin codé en cliquant sur le pouce. Les erreurs peuvent être effacées en cliquant sur la gomme.
• Parcours caché :
  Un premier parcours du chemin se fait à l'aveugle. Un deuxième parcours est fait après que l'élève ait transcrit sur feuille le parcours à l'aide de flèches de direction (message pour lui-même ou pour un autre élève).

Chemin, repérage spatial